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如果用幾個(gè)畫面定格愛因森教育的2025，哪一刻最打動(dòng)你？
是AI智能體開發(fā)應(yīng)用課程首次落地云南的 “破冰” 時(shí)刻？是15歲小學(xué)員抱著老師說(shuō) “您像媽媽” 的暖心告白？還是 “教師技能大比拼” 講臺(tái)上，那抹眼里有光的專注身影？
這一年，
愛因森教育不在重復(fù)中堆砌成績(jī)，
而是在突破中定義價(jià)值。
而每一次向前的腳步背后，
是由無(wú)數(shù)個(gè)“以學(xué)員為中心”的瞬間鑄造。
一、成長(zhǎng)：當(dāng)學(xué)習(xí)不止于課堂
教育的生動(dòng)，在于知識(shí)與生活的交融。
這一年，豐富多彩的學(xué)員活動(dòng)，讓成長(zhǎng)有了更鮮活的溫度。
翻轉(zhuǎn)課堂
成長(zhǎng)不止于教室。新媒體訓(xùn)練營(yíng)學(xué)員的課堂延伸至直播間、文旅地標(biāo)、城市商圈。學(xué)員們拿起設(shè)備，在實(shí)戰(zhàn)中捕捉光影，將理論轉(zhuǎn)化為生動(dòng)作品。從腳本構(gòu)思到現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行，從直播實(shí)操到后期剪輯再到成果展示。
學(xué)習(xí)，在理論塑造中生根發(fā)芽，更在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中落地開花。
愛因森教育團(tuán)體定制化培訓(xùn)學(xué)員的課堂延伸至山林營(yíng)地、協(xié)作賽場(chǎng)。學(xué)員們攜手并肩，在拓展中錘煉團(tuán)隊(duì)默契，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為協(xié)同能量。從方案策劃到任務(wù)執(zhí)行，從溝通協(xié)調(diào)到危機(jī)應(yīng)對(duì)，再到反思升華。成長(zhǎng)，在課堂傳授中積蓄力量，更在團(tuán)隊(duì)淬煉中綻放光彩。
這一年，愛因森教育就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)帶隊(duì)，與學(xué)員走進(jìn)印務(wù)產(chǎn)業(yè)園開展實(shí)地就業(yè)實(shí)訓(xùn)交流。以企業(yè)真實(shí)工作場(chǎng)景為依托，精準(zhǔn)匹配職場(chǎng)核心需求，全力護(hù)航畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，持續(xù)拓寬科技領(lǐng)域就業(yè)資源，深化校企協(xié)同育人機(jī)制，為學(xué)員鋪設(shè)通往行業(yè)的優(yōu)質(zhì)就業(yè)通道，讓專業(yè)技能與職場(chǎng)需求同頻共振。
就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)AI三維設(shè)計(jì)專業(yè)班準(zhǔn)畢業(yè)學(xué)員“出征”，直擊行業(yè)一線崗位需求，精準(zhǔn)匹配就業(yè)資源，拓寬校企合作渠道，深化產(chǎn)教融合，為畢業(yè)生打通高質(zhì)量就業(yè) “最后一公里”，從校園到職場(chǎng)的無(wú)縫銜接！
文化傳承
端午節(jié)，師生共聚一堂，“粽”情歡笑中，我們包出的不僅是粽子，更是溫暖與傳承。
學(xué)員表彰
對(duì)優(yōu)秀學(xué)員的表彰，亦是滿載本領(lǐng)奔赴前程前，最溫暖的踐行。
冬至福至
冬至來(lái)臨之際，愛因森教育各校區(qū)舉行“冬至福至，情暖愛因森”為主題的系列特別活動(dòng)，來(lái)自各省份學(xué)員代表齊聚，一起包餃子、煮湯圓，在濃厚同窗情誼中共敘收獲，在愛因森教育感受家的溫暖。
這些時(shí)刻
讓教育變得
可觸、可感、可回味。
二、收獲：認(rèn)可和鼓勵(lì)是前行的動(dòng)力
這一年，最溫暖的收獲，來(lái)自每一位同行者的信任與肯定。
在媒體平臺(tái)，我們收到了來(lái)自學(xué)員、家長(zhǎng)、合作伙伴真誠(chéng)的反饋。這份來(lái)自社會(huì)各界的認(rèn)可，是愛因森教育2025年最好的答卷之一。
這一年，愛因森教育團(tuán)隊(duì)榮獲中國(guó)新高教集團(tuán)頒發(fā)的2024-2025學(xué)年“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。這份榮譽(yù)，不僅是對(duì)我們過(guò)去一年務(wù)實(shí)耕耘、專注目標(biāo)的肯定，更是對(duì)全體愛因森人專業(yè)精神與團(tuán)隊(duì)力量的高度肯定。
所有的鼓勵(lì)與嘉獎(jiǎng)，都不會(huì)是終點(diǎn)。它們將化為我們保持教育初心，繼續(xù)深耕職業(yè)教育、賦能學(xué)員成長(zhǎng)、服務(wù)行業(yè)發(fā)展的信心與動(dòng)力。新學(xué)年，我們滿懷感激，整裝出發(fā)。
三、破界：技術(shù)賦能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)職業(yè)場(chǎng)景
技術(shù)不止于引進(jìn)，更在于扎根生長(zhǎng)，切實(shí)改變工作與創(chuàng)造的方式。
愛因森教育將“AI智能體開發(fā)應(yīng)用”實(shí)戰(zhàn)教學(xué)率先引入云南，成為全省職教領(lǐng)域先行者，并受到媒體廣泛關(guān)注。
與昆明市大數(shù)據(jù)協(xié)會(huì)會(huì)員單位共探數(shù)字孿生技術(shù)與教育的融合創(chuàng)新之路。
AI智能辦公精英課、AI新媒體訓(xùn)練營(yíng)、AI實(shí)戰(zhàn)研習(xí)班、AI高效平面設(shè)計(jì)、AI高效UI設(shè)計(jì)、AI高效三維設(shè)計(jì)等課程全面升級(jí)，不僅教會(huì)工具，更賦能思維，讓技術(shù)真正轉(zhuǎn)化為職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
AI新媒體訓(xùn)練營(yíng)持續(xù)發(fā)力：從短視頻拍攝剪輯、平臺(tái)運(yùn)營(yíng)到直播實(shí)戰(zhàn)，AI生成、AI數(shù)字人、無(wú)人機(jī)航拍等新版塊的升級(jí)，不僅助力學(xué)員打造個(gè)人IP、實(shí)現(xiàn)技能變現(xiàn)，更為昆明文旅集團(tuán)等機(jī)構(gòu)塑造數(shù)字化形象，賦能文旅融合與技術(shù)升級(jí)。
課程體系持續(xù)進(jìn)化：AI智能體開發(fā)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)教學(xué)在云南首發(fā)、少兒編程正式啟航——愛因森教育始終與時(shí)俱進(jìn)。
網(wǎng)校課程體系同步迭代：“愛因森網(wǎng)�！闭n程的實(shí)施更新，進(jìn)一步打破學(xué)習(xí)“時(shí)”與“空”的限制，讓優(yōu)質(zhì)教育資源可及、可用、可延續(xù)。
四、聯(lián)結(jié)：做產(chǎn)業(yè)與人才的雙向賦能者
教育的價(jià)值，在融入時(shí)代發(fā)展中得以印證。
2025，愛因森教育與云南省能源投資集團(tuán)深入合作，為其提供定制化企業(yè)培訓(xùn)，并協(xié)辦其第八屆職工職業(yè)技能競(jìng)賽，持續(xù)助力產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。
這一年，我們走進(jìn)中鋁集團(tuán)云鋁潤(rùn)鑫、文旅集團(tuán)、云南眾安集團(tuán)、瀚暉人力資源等企業(yè)，開展“AI+實(shí)務(wù)”定制培訓(xùn)，讓AI人工智能成為崗位升級(jí)、賦能人才的真實(shí)引擎。
這一年，愛因森教育與昆明城市學(xué)院等多所院校達(dá)成戰(zhàn)略合作，推進(jìn)協(xié)同育人，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的深度耦合。
同時(shí)，我們積極參與行業(yè)共建，在云南省人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展等主題活動(dòng)中貢獻(xiàn)智慧與方案——教育的舞臺(tái)，不斷拓寬。
五、深耕：在講臺(tái)之后，是匠心與引領(lǐng)
教育的根基，在于每一堂課的精益求精，也在于每一份使命的擔(dān)當(dāng)。
教師技能大賽
每個(gè)季度的“教師技能大比拼”不僅是教學(xué)能力的競(jìng)技，更是“以學(xué)員為中心”理念的集體淬煉。臺(tái)前的精彩，源于課后無(wú)數(shù)次的打磨。
持續(xù)“充電”
全體教職員工持續(xù)“充電”，圍繞AI智能應(yīng)用、教學(xué)教研與高質(zhì)量運(yùn)營(yíng)等主題潛心學(xué)習(xí)，夯實(shí)愛因森教育高質(zhì)量發(fā)展的能力基石。
公益公開課
AI實(shí)戰(zhàn)研習(xí)、成人高考考前輔導(dǎo)等公益課程持續(xù)開展。
我們相信，教育的溫度，在于對(duì)社會(huì)的回饋，它既在需要被托舉的時(shí)刻，也在老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)光里。
六、凝聚：在一起，就是向前最好的姿態(tài)
優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，是教育理想最生動(dòng)的載體。
從“革故鼎新，再啟新程”的團(tuán)建年會(huì)，到“巳蛇啟新程，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)”的年度開工啟動(dòng)會(huì)；從半年度總結(jié)表彰，到“使命必達(dá) 共贏未來(lái)”的26周年慶；從新員工入職禮物到生日祝福；從暖心茶歇，到節(jié)日里的暖心關(guān)懷——我們始終相信：同心筑夢(mèng)，就能把路走得更遠(yuǎn)、更踏實(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)躬身入局，下沉一線，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)超額完成年度目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)超預(yù)期利潤(rùn)增長(zhǎng)，達(dá)成愛因森教育的“質(zhì)效雙升”。
那些在咨詢服務(wù)特訓(xùn)中的思維碰撞，在團(tuán)隊(duì)拓展中的默契配合，共同鑄就了一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、有歸屬感的愛因森團(tuán)隊(duì)。
這一年，愛因森教育的身份愈加多元——
是教學(xué)深耕者，
也是技術(shù)引路人；
是企業(yè)賦能伙伴，
也是教育生態(tài)的共建者。
但始終不變的，是對(duì)“以父母之心育人，幫助學(xué)員成就職業(yè)夢(mèng)想”的執(zhí)著踐行。
致敬每一位講臺(tái)上揮灑汗水的老師，致敬幕后堅(jiān)守的伙伴，也致敬一路引領(lǐng)的領(lǐng)航者。
是所有人的合力，讓教育變成生產(chǎn)力，讓技能走向創(chuàng)造，讓每一個(gè)平常的日子，積累成不凡的成長(zhǎng)。
同心筑夢(mèng)，敬啟新程
2026，我們攜手
一起奔赴更有底氣的未來(lái)！
